Наверх

18.10.2013

В Москве прошел финал XI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма»

17 октября в Москве в Концертном зале Дворца детского (юношеского) творчества прошел финал XI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма». Победителем в номинации «Россия и Беларусь. Народы издревле родные» первое место занял Григорий Бруев, ученик 6 «Б» класса одной из школ Московской области.

17 октября в Москве в Концертном зале Дворца детского (юношеского) творчества прошел финал XI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма». На торжественную церемонию были приглашены 40 человек - участники конкурса (ребята и педагоги), занявшие призовые места.

Конкурс «Лучший урок письма» проводится ежегодно ФГУП «Почта России», Профсоюзом работников связи России, Учительской газетой и МГУ им. М.В. Ломоносова при поддержке Постоянного Комитета Союзного государства, Министерства спорта Российской Федерации, Комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию, Россотрудничества, Российской академии образования и ряда общественных и детских организаций.

XI Всероссийский конкурс «Лучший урок письма» стал одним из самых представительных - всего за время его проведения с октября 2012 года по август 2013 года было прислано более 110 тысяч работ.

Конкурс проходил в два этапа. Региональный этап был проведен в 82 регионах страны при содействии филиалов «Почты России». На нем отбирались лучшие работы учеников школ, гимназий, колледжей, профессиональных учебных заведений, ВУЗов, а также посетителей библиотек. По итогам финального этапа конкурса, который состоялся в Москве под председательством ректора МГУ им. М.В. Ломоносова Виктора Садовничего, из почти 6500 лучших конкурсных работ и 1 300 методических разработок проведения «Урока письма», написанных учителями, были отобраны лучшие по каждой теме.

Темы XI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» были разнообразны и вызывали живой интерес у участников конкурса. Например, одной из них стала тема «Напиши письмо о том, почему вода является драгоценным источником». А одной из главных стала «Истории, легенды и подвиги моей семьи», приуроченная к 70-летию со дня прорыва Ленинградской блокады и окончания Сталинградской и Курской битв. Особой популярностью у участников конкурса всех возрастов пользовались темы «Мама, я тебя люблю» и «Олимпийцы среди нас». Среди тем были также «Россия – Родина моя…», «Мой учитель», «Волшебные слова… Этикет речи», «Столица моей Родины – Москва».

Особое место отводилось теме ««Россия и Беларусь. Народы издревле родные». Эта номинация собрала самое большое количество победителей – шесть человек.

Лауреатами конкурса в этой номинации стали:
Марина Ниценко, 3 «Б» класс, СОШ №19 г. Новороссийска, Краснодарский край,
Елизавета Онькова, Пожвинская СОШ №2, Пермский край,
Владислав Третьяк, 8 А класс МБОУ лицей №1 им. Академика Б.Н. Петрова г.Смоленска.

Почетные второе и третье места заняли Мария Петрова, г. Тверь, школа № 43, 9 А класс и Виктория Миронова, 6 класс, школа – интернат №1 среднего общего образования им. Ф.А. Полетаева, Рязанская область.

Ну а победителем номинации, первым среди лучших, жюри конкурса назвало Григория Бруева из г. Кашира Московской области, ученика 6 «Б» класса МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №7.

В торжественной церемонии приняли участие заместитель Председателя Государственной Думы РФ Сергей Железняк, председатель Профсоюза работников связи России Анатолий Назейкин, заместитель директора департамента международного сотрудничества Минкомсвязи России Юлия Еланская, заместитель генерального директора ФГУП «Почта России» Нина Фитисова, заместитель проректора МГУ им. Ломоносова Михаил Копчиков, летчик-космонавт Юрий Маленченко, Олимпийская чемпионка по художественной гимнастике Татьяна Горбунова и другие.

От имени Постоянного Комитета Союзного государства дипломы и ценные призы победителям и лауреатам конкурса вручила заместитель начальника Департамента социальной политики и информационного обеспечения Ольга Виноградова.

Основной целью конкурса «Лучший урок письма» является приобретение и развитие школьниками навыков правильного написания личных и деловых писем, возможность проявления творческих способностей учеников и учителей, содействие в разработке оригинальных методик проведения уроков родного языка. Организаторы конкурса считают, что он помогает развивать у детей подростков навыки письменной речи, учит правильно формулировать свои мысли, ценить богатство, разнообразие, оригинальность и самобытность русского языка.

Открытые уроки в рамках конкурса проводились не только в учебных заведениях, но и во Всероссийских детских центрах «Орлёнок» и «Океан». Здесь были даже организованы специальные детские почтовые отделения. «Урок письма» вошел в программу празднования Дней славянской письменности и культуры и Государственную программу, продвижения русского языка в ближнем и дальнем зарубежье.

Иван Осипов

Фото Георгия Погорелова